7. marca 2026 r. odbyła się wycieczka dla klas 4-8 do Gdyni. W wycieczce wzięli też udział dorośli, m. in. rodzice dzieci i pracownicy szkoły. W programie wycieczki ujęte były: wstęp do Batyskafu- film o zwierzętach morskich 7D, spacer po Skwerze Kościuszki, obiad i 4-godzinny musical Quo vadis w Teatrze Muzycznym. Wszyscy wrócili bardzo zadowoleni z wycieczki, największe wrażenie wywarł spektakl obdarzony piękną scenografią zmienianą co chwilę, wybitnym spojrzeniem reżysera na powieść Sienkiewicza z odniesieniem do współczesności, występem ponad 60 - osobowego zespołu aktorskiego na scenie oraz ich piękny śpiew oraz choreografia taneczna. Muzyczna adaptacja książki Sienkiewicza była wspaniałą powtórką wiedzy dotyczącej świata chrześcijan i świata Nerona, ale w formie muzycznej. Było to nie lada przeżycie dla młodszych i starszych widzów zakończone gromkimi brawami. Każdy musical w Teatrze Muzycznym wywiera na nas ogromne wrażenie i porusza nasze emocje już od szeregu lat, bo uczniowie SP w Gródku biorą udział w wyjazdach , by rozwijać swojego ducha artystycznego pod kierownictwem organizatora wycieczki -polonistki i opiekuna Koła Teatralnego Kalejdoskop -p. Mirosławy Chyłły. Kierownik wycieczki dziękuje opiekunom: p.G.Błażejewskiej, A.Świerczyńskiej i A.Chylewskiej za pomoc i opiekę nad uczniami.

Dzisiejszy dzień upłynął w bardzo miłej i radosnej atmosferze. Chłopcy przygotowali dla dziewczynek oraz pań wyjątkową niespodziankę – zagrali na fletach „Sto lat”. 🎶

Następnie dziewczynki otrzymały drobne upominki, a panie również zostały obdarowane miłymi prezentami. Na zakończenie każdy mógł poczęstować się słodkością. 🍬

Podczas zajęć uczniowie obejrzeli także film edukacyjny, z którego dowiedzieli się, skąd wzięło się święto Dnia Kobiet i jaka jest jego historia.

Uczniowie klasy II zainspirowani lekturą Aliny i Czesława Centkiewiczów pt. „Zaczarowana zagroda” z ogromnym zaangażowaniem przystąpili do tworzenia makiet zaczarowanej zagrody. Każdy w inny sposób przedstawił swój pomysł na lodową krainę, wykorzystując wyobraźnię, kreatywność i różnorodne materiały. 
Podczas pracy uczniowie wykazali się dużą starannością oraz świetną współpracą. Dzięki ich zaangażowaniu mogliśmy przenieść się wyobraźnią do mroźnej Antarktydy i zobaczyć miejsce, w którym mieszkają pingwiny z naszej lektury. 🐧❄️

Z okazji Dnia Dentysty dzieci z zerówki uczestniczyły w zajęciach poświęconych dbaniu o zdrowie jamy ustnej. Na początku obejrzały bajką edukacyjną, z której dowiedziały się, jak ważna jest codzienna higiena zębów oraz dlaczego warto o nie dbać. Następnie dzieci obejrzały krótki film instruktażowy pokazujący, w jaki sposób prawidłowo myć zęby.
Podczas zajęć przedszkolaki wzięły również udział w grze multimedialnej polegającej na rozróżnianiu zdrowych i niezdrowych produktów dla zębów. Na zakończenie wykonały pracę plastyczną – kolorowały uśmiechy oraz wyklejaly plasteliną zęby. Dzięki tym aktywnościom dzieci utrwaliły wiedzę na temat zdrowego odżywiania i właściwej higieny jamy ustnej. 🦷✨

W naszej szkole odbył się konkurs plastyczny na projekt kartki harcerskiej z okazji Dnia Myśli Braterskiej. Konkurs nawiązywał do idei skautingu zapoczątkowanej przez Robert Baden-Powell, twórcę ruchu harcerskiego.

Celem konkursu było rozwijanie kreatywności uczniów, pogłębianie wiedzy o wartościach harcerskich oraz kształtowanie postawy braterstwa, przyjaźni i wzajemnego szacunku. Zadaniem uczestników było wykonanie kartki okolicznościowej nawiązującej do symboliki harcerskiej oraz idei Dnia Myśli Braterskiej.

Wyróżnienia w konkursie otrzymali: Florian Sobacki, Leonard Klimacki, Antoni Topoliński, Artur Piędel, Julia Szałańska oraz Paweł Martko.

Uczniowie klas 0–3 wybrali się na wyjątkowy seans filmowy do kina, gdzie obejrzeli pełny przygód i wzruszeń film "Orzełek Iggy". Film opowiada historię małego orzełka, który uczy się odwagi, wiary w siebie oraz tego, jak ważna jest przyjaźń i współpraca.Wyjazd był nie tylko świetną okazją do wspólnej zabawy, ale także wartościową lekcją o pokonywaniu trudności i spełnianiu marzeń, a także o negatywnym wpływie nowoczesnych technologii na nasz rozwój.

W naszym przedszkolu obchodziliśmy wyjątkowy Dzień Dinozaura, który dostarczył uczniom wielu emocji i okazji do nauki poprzez zabawę. Dzieci wcieliły się w rolę małych paleontologów, biorąc udział w poszukiwaniu „kości dinozaurów”, a następnie wspólnie układały ich szkielety.

Nie zabrakło również eksperymentów – uczniowie z ogromnym zainteresowaniem obserwowali wybuch wulkanu, poznając przy tym ciekawostki o świecie prehistorycznym.
Podczas zabawy słownej dzieci odnajdywały przymiotniki opisujące dinozaury na wskazaną literę, rozwijając swoje słownictwo i kreatywność. Uzupełnieniem dnia były filmy edukacyjne oraz zabawy ruchowe inspirowane sposobem poruszania się dinozaurów.

To był dzień pełen radości, współpracy i odkrywania tajemnic prehistorycznego świata.

Uczniowie klasy 3 w ramach realizacji tematu zajęć „Skąd płynie prąd?” zamienili się w prawdziwych konstruktorów i projektantów urządzeń elektrycznych!

Z kartonów, kolorowego papieru i ogromnej dawki wyobraźni powstały niezwykłe sprzęty codziennego użytku. Wśród prac znalazły się m.in.:

🔌 lodówka

📺 telewizor

📻 radio

💻 laptop

🍲 mikrofala

Dzięki tej kreatywnej aktywności uczniowie nie tylko utrwalili wiedzę o źródłach energii elektrycznej, ale także rozwijali zdolności manualne, współpracę i pomysłowość.

Ciąg dalszy fotograficznych wyzwań w klasie VII. Tym razem uczniowie pracowali z aparatem nad tematem, który wcale nie jest taki łatwy, jak się wydaje – portretem artystycznym.
Nie chodziło o zwykłe „zdjęcie do legitymacji”. Liczył się pomysł, światło, kadr, emocja. Trzeba było spojrzeć na koleżankę czy kolegę jak na bohatera obrazu – zastanowić się, co chcemy pokazać i w jaki sposób. Czasem wystarczył cień na twarzy, nietypowe ujęcie z boku czy gra kontrastem, by zwykły portret zamienił się w coś znacznie bardziej wyrazistego.
Znów potrzebne było oko artysty i odrobina odwagi. Efekty? Zaskakujące, dojrzałe i pełne charakteru. Okazuje się, że aparat w rękach młodych ludzi potrafi opowiadać naprawdę ciekawe historie.

Na lekcji plastyki uczniowie klasy IV zmierzyli się z zadaniem, które na pierwszy rzut oka wydawało się proste… a w praktyce okazało się prawdziwym treningiem dokładności. Tematem zajęć był kolaż geometryczny.

Zadanie polegało na wyklejeniu swojego imienia lub inicjałów z maleńkich, kolorowych karteczek. Każdy element musiał znaleźć swoje miejsce, a kompozycja wymagała planowania, skupienia i cierpliwości. Tu nie było miejsca na pośpiech – liczyła się precyzja i konsekwencja.

Praca była czasochłonna, ale efekty zdecydowanie wynagrodziły wysiłek. Powstały barwne, geometryczne kompozycje, w których rytm, powtarzalność i kontrast kolorów stworzyły wyjątkowe, bardzo osobiste projekty.

To nie była tylko lekcja plastyki. To było ćwiczenie wytrwałości i świetny trening motoryki małej – tak ważnej w rozwoju dziecka. Małe karteczki, wielkie skupienie i jeszcze większa satysfakcja z efektu końcowego.

Perspektywa aksonometryczna (rzutowanie równoległe) to technika graficzna prezentująca trójwymiarowe obiekty na płaszczyźnie, ukazująca jednocześnie trzy strony bryły (góra/dół, przód, bok) bez zbiegania się krawędzi. W przeciwieństwie do perspektywy zbieżnej, krawędzie równoległe pozostają równoległe, co umożliwia zachowanie proporcji i wymiarów.

Na ostatnich lekcjach plastyki uczniowie klas V wzięli pod lupę… naturę. Dosłownie i w przenośni. Tematem zajęć były kształt, forma i bryła – czyli to, z czego zbudowany jest świat wokół nas.
Zamiast zaczynać od podręcznika, zaczęliśmy od obserwacji. Gdzie w przyrodzie widzimy symetrię? Dlaczego liście, kwiaty czy skrzydła owadów mają powtarzalne elementy? Czy w naturze coś jest przypadkowe?
Uczniowie wyszukiwali przykłady kształtów i brył w roślinach, muszlach, owocach i innych elementach świata przyrody. Szybko okazało się, że natura to najlepszy projektant – pełen harmonii, rytmu i konsekwencji w budowie form.
Zadaniem praktycznym było wykonanie wybranego motywu w wielkim powiększeniu. Dzięki temu detale stały się głównymi bohaterami prac. To, co zwykle małe i niepozorne, nagle nabrało monumentalnego charakteru.
To była lekcja uważności. Patrzenia głębiej. I odkrywania, że matematyka i sztuka w naturze idą ramię w ramię.

Dnia 16 lutego w naszej szkole odbyła się długo wyczekiwana dyskoteka karnawałowa. Górny korytarz zamienił się w kolorową, pełną świateł i muzyki przestrzeń, w której panowała radosna atmosfera. Uczniowie przyszli w ciekawych, pomysłowych strojach, a niektórzy zaskoczyli wszystkich swoją kreatywnością.
Podczas zabawy nie zabrakło wspólnych tańców oraz ulubionych przebojów, przy których parkiet był pełny przez cały wieczór. Wszyscy świetnie się bawili, integrując się i spędzając czas w miłym towarzystwie.
Dyskoteka karnawałowa była doskonałą okazją do wspólnej zabawy, rozmów i budowania szkolnej wspólnoty. To wydarzenie na długo pozostanie w naszej pamięci jako dzień pełen uśmiechu, energii i pozytywnych emocji.

W zeszłym tygodniu Samorząd Uczniowski z radością rozdał szkolne walentynki. ❤️
Dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w tę akcję – zarówno nadawcom, jak i osobom zaangażowanym w przygotowanie oraz dostarczenie kartek.
To piękna tradycja, która pokazuje, że w naszej szkole jest miejsce na życzliwość, dobre słowo i wzajemny szacunek. Mamy nadzieję, że każda przekazana walentynka wywołała uśmiech i sprawiła komuś choć odrobinę radości.
Cieszymy się, że potrafimy dzielić się pozytywnymi emocjami – nie tylko od święta! 💌

Dnia 17 lutego uczniowie przebywający na świetlicy szkolnej wykonali zadanie z modułu III -Kocham, lubię, szanuję-   "Kodeks dobrego zachowania". Wspólnie ustaliśmy jakie zachowania są odpowiednie podczas przebywania w sali, a jakie nie.  Uczniowie mieli za zadanie dobrać odpowiednie ilustracje i umieścić na wspólnym plakacie. 

W czwartek 19 lutego uczniowie przebywający na świetlicy szkolnej mieli okazję wykonać kupony na dobre dni. Było do zadanie z modułu III - Kocham, lubię, szanuję.  Każdy miał okazję zrobić kupon na różne przyjemności dla rodziców, dziadków czy rodzeństwa. Powstały między innymi kupony na domowe SPA, kupony chwilę ciszy lub kupony na dobrą kawę. 

Z okazji Dnia Kota dzieci uczestniczyły w wyjątkowych zajęciach pełnych kreatywnej zabawy 🐾
Uczniowie wcielili się w kotki dzięki malowaniu buziek oraz wykonali piękne prace plastyczne inspirowane tymi zwierzętami.
Podczas zajęć poznawaliśmy ciekawostki o kotach, rozpoznawaliśmy znane koty z bajek oraz ćwiczyliśmy opisywanie położenia.
To był radosny dzień pełen nauki i twórczej aktywności!

Z radością informujemy, że w naszej szkole odbyło się uroczyste wręczenie stypendiów dla uczniów, którzy w pierwszym semestrze wykazali się wyjątkową systematycznością oraz wysokimi wynikami w nauce.

Stypendia za 100% frekwencję otrzymali uczniowie, którzy każdego dnia z zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach, dając przykład odpowiedzialności i wytrwałości. Ich postawa pokazuje, jak ważna jest konsekwencja i sumienność w realizowaniu szkolnych obowiązków.

Przyznano również stypendia naukowe dla uczniów osiągających bardzo wysokie wyniki w nauce. To wyróżnienie jest dowodem ich ciężkiej pracy, ambicji oraz determinacji w dążeniu do wyznaczonych celów.

Serdecznie gratulujemy wszystkim nagrodzonym! Jesteśmy dumni z Waszych osiągnięć i życzymy dalszych sukcesów w kolejnym semestrze.